全国少工委、中央网信办联合发通知，引导孩子从小争做中国好网民

现如今，网络早就不是成年人独有的世界范畴了。存在孩子通过青涩未成熟手指轻轻滑过屏幕情景，有一个和他们未来成长以及安全都相关极其重要议题已然不能被忽视。最近这段时间，有一项是由国家少工委跟中央网信办共同联合发起的专门活动，正在尝试着想去为这个处于数字时代的关键性命题写下最终答案。

培养网络素养的紧迫性

现如今的少年儿童，是实实在在的“网络原住民”。好多孩子在还没到上学年龄前，就已经能够熟练地去操作智能设备了，这些设备被他们用于娱乐以及学习方面。他们不单单仅仅只是网络空间里面活跃着的用户，而且还构成了一个规模庞大且有着特殊性的基础网民群体。

然而，活跃的背后暗藏着风险，因年龄与认知受限，少年儿童对复杂网络信息的辨别能力以及自我保护意识普遍较弱，这一状况致使系统性的网络素养教育变得非常迫切，必须成为当下儿童教育里一个不可或缺的环节。

少年儿童面临的网络风险

据统计数据表明，未成年人属于遭受网络诈骗、不良信息侵害以及隐私泄露的高风险群体，他们于网络游戏里过度消费、受陌生网友诱导、接触暴力色情内容这类的事件偶尔就会出现，而这些情况都并非个别事例。

这些风险会产生，一方面是源于孩子自身好奇心旺盛可是判断力欠缺不足这种情况，另一方面是由于网络环境里依旧存在着管理方面的漏洞这样一面。部分平台的关于内容的过滤机制并非是完善健全的，这就致使有害信息得以接触到缺乏防护相关能力的少年儿童了。

教育机构的核心责任

学校，进而少先队组织，于提升少年儿童网络素养里头担当着主力角色，它们得把网络安全以及媒介素养教育系统性地归并到课程与主题活动当中，并非零敲碎打，举例来讲，能够在信息技术课，还有少先队活动课里设置专门模块。

教育的重点在于实践，学校应当加强情景模拟教学的组织力度，促使孩子们于具体案例当中晓得识别网络陷阱，懂得保护个人信息，明白网络行为的界限，这种能力的培育，需长期且持续地开展，并非一次讲座即可达成。

网络平台的治理义务

那些面向未成年人的各类网络平台，其中涵盖视频网站、社交应用以及游戏，都必定要承担起首要的管理责任。平台方面需严格去执行实名认证以及防沉迷系统，并且要运用技术手段对不良内容开展有效筛选以及拦截。

相关监管部门，应当强化针对平台的日常监督工作，以及执法方面的力度。要是存在纵容有害信息，或者在管理有害信息上有所疏忽的平台，就需要依据相关法律，对其进行处罚。通过这种方式，促使这些平台构建更为完善、健全的未成年人保护模式，进而从源头开始，净化孩子们所处的网络空间 。

家庭引导的不可替代性

家长身为孩子网络安全的头一道防线，好多问题出自家庭监管缺少，像把电子设备轻易交给孩子只为图省事这般，家长自身得提高网络知识，才可有效去指导以及监督孩子的上网行为。

家庭教育关键之处在于构建规则以及强化沟通，家长要跟孩子一块儿商榷恰当的上网时长，留意他们涉猎的内容以及交往的网友，并且运用平等的形式探讨网络上看到的听到的，助力他们塑造正确的认知。

社会共建的长远意义

造就“中国好网民”属于一项系统工程，要凝聚社会合力，每一個网民均存有责任检举有害信息，营造清朗环境，媒体理应积极传播有利于青少年成长内容并发挥正面引导作用。

以更为宏大的视角予以观察，当下培育具备高素质、知晓防护的少年网民，这实际上就是对未来构建网络强国奠定坚实的人才根基，此二者紧密关联着国家长远的发展进程，故而需要社会各界持续投入关注，并且投入相应的资源，。

依你之见，于家庭、学校以及社会这三方里头，当下最为迫切需要强化的是哪一个环节呢？欢迎于评论区去分享你的观察和有关建议。